拜上帝会发展
地方社会压力与组织网络逐渐结合。
第二章
历史学习示意图内忧外患
王朝危机与自强探索
鸦片战争以后，清王朝既要面对大规模社会动乱，又遭遇列强新的侵略。危机迫使一部分官员开始学习西方技术，但“改变什么、依靠谁改变、改变到什么程度”成为新的问题。
章核心问题
面对内外危机，清王朝为什么开始改变，又为什么改变得如此有限？
时间定位
社会战争、列强侵略与技术自强彼此交织
金田起义
太平天国运动正式兴起。
天京政权与长期战争
太平天国与清王朝形成长期对峙。
第二次鸦片战争
列强进一步扩大侵略权益。
洋务运动与近代工业
工厂、航运、矿业、学堂和新式企业逐步出现。
五课课程链
从王朝危机走向技术自强
先理解社会力量为什么爆发，再观察列强侵略和清政府自救怎样改变国家结构。
三组关系
这一章不能拆开看的问题
社会压力与组织行动
困难普遍存在，为什么只有特定地区、特定组织形成大规模行动？
外来侵略与内部危机
清政府同时面对内战和列强进攻，财政、军队与治理怎样受到冲击？
技术学习与制度限制
建立工厂、海军和学堂能够带来什么，又为什么难以解决全部问题？
章综合活动
王朝危机诊断室
把太平天国运动、第二次鸦片战争、洋务运动与近代工业放在同一时间轴上，从财政、军队、地方权力、外交、工业和社会动员六个方面分析清王朝的变化。
危机可以迫使国家改变，但危机本身不会自动产生有效改革。